Schoooools Citado em Trabalhos de Investigação

Em 2013, o  schoooools foi citado em pelo menos dois trabalhos de investigação. Uma dessas citações foi no artigo Gamifying Learning Experiences: Pratical Implications and Outcomes, publicado na revista Computers & Education (vol. 63 de abril de 2013): “Recently Simões, Díaz & Fernández (2013) presented a social gamification framework for http://schoooools.com, a social learning environment, which “aims to assist educators and schools with a set of powerful and engaging educational tools to improve students’ motivation and learning outcomes”.

A outra referência surgiu no artigo Reimagining Leaderboards: Towards Gamifying Competency Models through Social Game Mechanics, publicado nos proceedings da Gamification 2013 – First International Conference on Gameful Design, Research, and Applications: “Simões, Redondo and Vilas developed a social gamification framework for educational systems that was implemented for a series of elementary schools in Portugal [15]. Game elements were drawn directly from social games; for example, peer appraisal, including the use of a “like” button, giving and sharing rewards, and teamwork-based goals.

Estes dois artigos referem o trabalho em curso no âmbito do schoooools e que foi publicado da revista Computers in Human Behavior: A Social Gamification Framework for a K-6 Learning Platform (autores Jorge Simões, Rebeca Díaz Redondo e Ana Fernández Vilas). Neste trabalho, o schoooools aparece como o caso de estudo de aplicação do conceito de gamification na educação. A gamification, termo para o qual não existe tradução para português, diz respeito à introdução de elementos característicos dos videojogos em contextos não lúdicos. Neste caso, o contexto não lúdico é a plataforma schoooools.

Este trabalho de investigação mereceu já este ano uma outra publicação no número 35 da revista eLearningPapers, cujo tema incide sobre os Ambientes Pessoais de Aprendizagem. Neste artigo A Gamification Framework to Improve Participation in Social Learning Environments (autores Jorge Simões, Rebeca Díaz Redondo, Ana Fernández Vilas e Ademar Aguiar) é dada continuidade à definição de uma proposta de um enquadramento de referência (framework) para aplicação de gamification em ambientes sociais de aprendizagem.

Esta componente de investigação complementa as outras iniciativas levadas a cabo pela equipa do schoooools ao longo de 2013 para dar a conhecer a plataforma e para sensibilizar os educadores para a importância deste tipo de ferramentas no apoio às atividades da escola.

Ação de Formação “Escola, Autonomia e Avaliação”

No dia 19 de novembro ocorreu mais uma participação do schoooools em eventos relacionados com a comunidade educativa, desta vez a ação de formação Escola, Autonomia e Avaliação. Esta ação, cujos destinatários são os docentes dos ensinos básico e secundário, decorre entre novembro de 2013 e março de 2014 e está a cargo do Agrupamento de Escolas Virgínia Moura (AEVM), no concelho de Guimarães (freguesias de Lordelo, Moreira de Cónegos, Guardizela, Gandarela e Conde).

A sessão de arranque, As TIC no Processo de Comunicação e Gestão do AEVM, contou com a presença do Ademar Aguiar, co-fundador da Tecla Colorida. Face à necessidade de soluções de gestão de comunicação neste agrupamento, o schoooools poderá vir a contribuir para essas soluções.

Participação no Seminário “Leitura, Literacias e Digital, os Desafios da Escola Atual”

O schoooools esteve presente em mais um evento. O Ademar Aguiar, co-fundador da Tecla Colorida, foi um dos oradores no Seminário “Leitura, Literacias e Digital, os Desafios da Escola Atual” que teve lugar na Escola Secundária de Vizela com encerramento no dia 11 de julho de 2013.

(http://bloguedominho.blogs.sapo.pt/1372399.html)

O seminário, que contou com a participação de 110 formandos e teve a duração de quatro dias, resultou de um trabalho de parceria entre a Biblioteca Municipal Fundação Jorge Antunes, a Rede de Bibliotecas de Vizela, a Rede de Bibliotecas Escolares, o Agrupamento de Escolas de Caldas de Vizela e o Agrupamento de Escolas de Infias – Vizela. Foram abordados temas como a literacia mediática, a literacia digital, a literacia da leitura, a literacia estatística e os desafios que estes colocam à escola atual.

Dia Internacional da Internet Segura

É hoje! Hoje, como tem sido hábito há já dez anos, celebra-se o Dia Internacional da Internet Segura.

O que é?

É uma iniciativa anual que já se celebra em mais de 85 países e tem como principal objetivo promover a utilização segura e responsável da Internet. Todos os anos é subordinado a um tema e o tema deste ano é “Direitos e deveres online”.

Esta iniciativa é criada pela Rede INSAFE, rede que agrupa as organizações que trabalham na promoção da utilização consciente da Internet nos países da União Europeia.

Neste link podem encontrar tudo sobre o Dia Internacional da Internet Segura em Portugal: história, atividades, dicas e muito mais.

 

 

Delegação do Ministério da Educação Belga visita o Porto

Uma delegação do Ministério da Educação de Flandres – Bélgica – visitou o norte de Portugal para inteirar-se de como funciona o sistema educativo português, partilhar experiências, metodologias e práticas de educação/formação, conhecer a aposta da formação profissional das escolas e refletir sobre os modelos de educação para o empreendedorismo.

A visita teve a duração de três dias e no segundo dia foi a vez de visitar a cidade do Porto. O dia começou com uma sessão na Área Metropolitana do Porto, mesmo no coração da cidade, liderada pelo Instituto de Empreededorismo Social. Para esta sessão o IES selecionou a Tecla Colorida (com o schoooools) e a ColorAdd para apresentarem os seus projetos aos membros da delegação do Ministério da Educação Belga.

As duas apresentações foram de excelência e em muito agradaram a este simpático grupo. :)

Dank u en kom snel terug! :)